Trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục đang được triển khai mạnh mẽ, việc đưa các nền tảng thư viện số vào thực tiễn dạy và học đã trở thành yêu cầu tất yếu. Thời gian qua, Trường THCS Phú Thanh đã tổ chức nhiều buổi ứng dụng hệ thống TVS DLib K12 vào học tập và giảng dạy, từng bước đưa thư viện số trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả cho giáo viên và học sinh trong quá trình tiếp cận và làm chủ tri thức.
Việc triển khai ứng dụng TVS ngay trong môi trường học đường, gắn trực tiếp với hoạt động chuyên môn của giáo viên và hoạt động học tập của học sinh. Thay vì tiếp cận thư viện số một cách lý thuyết, giáo viên và học sinh được hướng dẫn sử dụng TVS DLib K12 thông qua các tình huống cụ thể của bài học, tiết dạy và nhiệm vụ học tập. Cách làm này giúp việc ứng dụng công nghệ trở nên gần gũi, thiết thực và dễ triển khai trong thực tế.
Đối với giáo viên, TVS DLib K12 mang đến nguồn học liệu phong phú, đa dạng, phục vụ trực tiếp cho công tác soạn giảng và tổ chức dạy học. Trong các buổi ứng dụng, giáo viên được hướng dẫn cách tra cứu sách điện tử, tài liệu tham khảo, học liệu số phù hợp với từng môn học, từng khối lớp. Việc tích hợp học liệu từ thư viện số vào bài giảng giúp nội dung dạy học trở nên sinh động, cập nhật và đáp ứng tốt hơn yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy năng lực học sinh.
Ngoài ra, giáo viên cũng từng bước làm quen với việc sử dụng thư viện số như một công cụ hỗ trợ tổ chức các hoạt động học tập tích cực: giao nhiệm vụ học tập, hướng dẫn học sinh đọc tài liệu trước giờ học, tìm kiếm thông tin phục vụ thảo luận nhóm hoặc thực hiện các bài tập mở rộng. Nhờ đó, vai trò của giáo viên không chỉ dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức, mà còn là người định hướng, hướng dẫn học sinh khai thác tri thức một cách chủ động và hiệu quả.
Đưa thư viện số vào hoạt động giảng dạy thể hiện định hướng rõ ràng của Trường THCS Phú Thanh trong xây dựng môi trường học tập hiện đại, thân thiện và linh hoạt. Trong môi trường đó, giáo viên giữ vai trò dẫn dắt, định hướng và hỗ trợ; học sinh được khuyến khích phát huy tính chủ động, tích cực trong việc học tập, khám phá và làm chủ tri thức. Thư viện số trở thành cầu nối quan trọng giữa giáo viên, học sinh và nguồn tri thức phong phú của thời đại số.
Bên cạnh việc sử dụng TVS trong công tác giảng dạy của giáo viên, nhà trường còn tổ chức các buổi học tập trực tiếp tại không gian thư viện dành cho học sinh. Tại đây, các em được hướng dẫn sử dụng thư viện số để tra cứu tài liệu, đọc sách điện tử và thực hiện các nhiệm vụ học tập dưới sự hỗ trợ của giáo viên. Những buổi học tại thư viện giúp học sinh hình thành thói quen học tập chủ động, phát huy khả năng tự học và tiếp cận tri thức từ nhiều nguồn khác nhau, đồng thời góp phần xây dựng môi trường học tập thân thiện, gần gũi và hiệu quả trong nhà trường.
Sử dụng thư viện số trong các hoạt động học tập giúp học sinh không còn bị giới hạn trong phạm vi sách giáo khoa. Các em có thể tiếp cận nhiều nguồn tri thức khác nhau, mở rộng hiểu biết, rèn luyện khả năng tự học và phát triển tư duy độc lập. Đây là nền tảng quan trọng để học sinh thích ứng với môi trường học tập hiện đại, nơi tri thức luôn được cập nhật và mở rộng không ngừng.
Thư viện số giúp vai trò của thư viện trong nhà trường cũng được nhìn nhận rõ hơn. Thư viện không chỉ là nơi lưu trữ tài liệu, mà đang dần trở thành trung tâm học tập mở, hỗ trợ trực tiếp cho hoạt động giảng dạy và học tập. Việc ứng dụng thư viện số giúp mở rộng không gian và thời gian học tập, tạo điều kiện để việc học diễn ra linh hoạt, liên tục và hiệu quả hơn.
Có thể khẳng định rằng, việc triển khai ứng dụng TVS DLib K12 vào học tập và giảng dạy là một bước đi phù hợp với định hướng đổi mới giáo dục của nhà trường. Từ những buổi ứng dụng cụ thể, giáo viên từng bước nâng cao năng lực sử dụng công nghệ, học sinh được trao thêm cơ hội tiếp cận và làm chủ tri thức trong môi trường số.
Trong thời gian tới, Trường THCS Phú Thanh sẽ tiếp tục đẩy mạnh việc ứng dụng thư viện số vào các hoạt động chuyên môn, từng bước hoàn thiện và khai thác hiệu quả hệ thống TVS DLib K12. Qua đó, nhà trường hướng tới mục tiêu xây dựng môi trường học tập hiện đại, thân thiện và bền vững, nơi công nghệ trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong giai đoạn mới.
Cùng nhìn lại những khoảnh khắc của Thầy và trò trường THCS Phú Thanh hào hứng trải nghiệm Thư viện số:
